6月16日下午，8181801威尼斯一阵紧张激烈的冲锋号骤响，20名身着迷彩军服、披挂枪械的酷帅男兵、潇洒女兵瞬间“闪”出人群。在5名学生助理教官领唱的《中国人民解放军军歌》《大学生军训之歌》歌声中，男兵女兵们分别展示了标准队列动作和持枪战术……这是该校举办的一场“迷彩”快闪征兵宣传活动。
该校依照《国防教育法》有关规定，大力弘扬爱国传统，创新教育方法，积极探索职业教育与国防教育相结合的新路子，开创出国防教育特色新局面，今年被教育部评为“全国国防教育特色学校”，成为四川省唯一获此殊荣的本科高校。6年来，该校有近300名大学生光荣入伍，献身国防事业。学校连续多年被省政府、省军区评为“国防教育先进单位”、“四川省大学生征兵工作先进单位”、“四川省学生军训先进分基地”。
转变观念思想认识到位
该校高度重视国防教育，认为高校国防教育是全民国防教育的一个重要组成部分，以学校为阵地的国防教育，是国防教育与学业教育相结合的产物，事关立德树人的大业。高等院校理应担负为国家培养高级专门人才的重任，大学生是具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来、民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。
该校有关负责人表示，加强对大学生的国防教育，尤其是爱国主义教育（国防教育的核心），能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。该校的出发点就是要唤起大学生由内而外自发的国防情感，让大学生积极投身国防事业。
同时，开展国防教育不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高自己的创造力和综合思维能力，促进智育发展。
规范管理组织机构健全
该校建立了“四川省学生军事训练基地警安分基地”，组建了一支以退役军人为主体，选拔、培养优秀大学生为补充的教官队伍，采用大学生助理教官的模式，在完成本校学生军训和国防教育的同时，承担其他高校的国防教育和军事训练任务，将“三品”（感恩、责任、仪礼）特色育人模式贯穿于国防教育的全过程，将“自信、自尊、自律、自治”的德育模式融入人才培养方案中，通过“早诵经典、晚习武术”等活动为载体，用理想、道德、纪律等内容规范学生行为，不断提高学生综合素质，促进学生健康成长和全方位发展。
该校不仅设立了武装部，还建立了以武装部和学生处相关人员为主体的国防教育课程研究室，专题研究制定国防教育课程、计划和方案。在2016年四川省学生军训工作创新发展理论研讨会上，该校论文《对现在大学生军训工作的几点思考》和《学生军事训练工作的创新与思考》分别获得一、二等奖，为促进四川省学生军训工作创新发展提供了良好的素材和有益的参考。
据该校有关负责人透露，依据《国防法》《国防教育法》和《关于深化改革全面推进素质教育的决定》等法律规定和文件要求，结合多年国防教育和军事训练工作实际，进一步规范教官队伍建设，全面推进立德树人大业，该校积极创立“国防教育学院”。
形式多样教育特色鲜明
该校充分利用优势资源和重要时间节点，广泛开展形式多样的国防教育活动，打造国防特色校园文化。通过开展国防教育讲座、举行先进事迹报告会等形式多样的活动，营造关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围，使国防教育融入学生生活，并抓住每年的国防教育日、重大节日和纪念日节点开展各类国防教育活动。2016年，全国军事课程教学展示（无线电测向）竞赛活动在该校成功举办，南开大学等14所高校代表队参赛，该校代表队作为四川省的高校代表参加竞赛活动并荣获一等奖。
课堂教育是该校国防教育的一种主要方法，充分发挥各个学科教学的主渠道作用，渗透国防教育。将军事训练和国防教育考核纳入学生学分体系，融入《形势与政策》《思想道德修养与法律基础》等课程，任课教师在教学中做到有计划、有目的、有内容地进行国防教育，使学生认真地完成国防知识的学习。
军事技能训练是目前高校开展国防教育的主要形式之一。该校在军事技能训练中，重点突出规范化训练，抓好责任落实，增加“学会共处、团结协作、感恩励志、素质拓展、徒步拉练、训养结合”等可持续性的教育内容，全面有效提高受训学生的军事技能、国防意识。
据悉，6月25日-27日，全国首届本科院校“国防教育特色学校”国防教育研讨会将在该校举行，届时来自教育部、中国高等教育学会国防教育工作委员会、省教育厅、省军区、德阳市和清华大学、哈尔滨工程大学等32所全国国防教育特色学校本科院校的领导、专家将参加研讨。研讨会将围绕国防教育管理机制、课程开发、教育方式、工作模式、活动开展、师资队伍、特色办学、示范引领等方面，结合新时期普通高等学校国防教育与学生军事训练工作改革创新发展中取得的经验和需要破解的问题进行深入交流研讨。
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