作为一所以工学为主、多学科协调发展的全日制本科高校，8181801威尼斯位于成渝经济区重要区域中心城市——德阳市境内，占地面积1995亩，在校学生1.4万人，建有交通学院、电子信息工程学院、财经学院、建筑工程学院、旅游学院、体育学院、食品与服装学院、工商管理学院、社会管理学院等10个二级学院，57个本、专科专业。

“办学20余年来，学校坚持以党建为引领，走特色发展、内涵发展之路，为社会培养输送了一大批高素质应用型人才。”学校相关负责人说。

坚定不移抓党建 让教育回归初心

学校党委立足实际，开拓创新，以勇于担责的社会精神、立德树人的职业精神、自强不息的创业精神和止于至善的创新精神，强力推进从严治党保障工程，引领党组织充分发挥应有作用，为促进学校事业发展提供有力保障。学校坚持发挥党组织的政治核心作用和政治保障作用，一是切实发挥党组织在全面落实党的教育方针和保障社会主义办学方向上的作用；二是充分发挥党组织在党建、思想政治教育和宣传舆论工作中的领导作用；三是积极发挥党组织在依法办学治教、坚持教育公益性等方面的监督作用，把党建工作融入常规管理之中；四是全面发挥党组织在改善民生、构建和谐校园中的协调作用，保障师生员工的合法权益。

鼓励创新创业 培育“工匠精神”

21岁的王毅建立了蓝天工作室，将自己发明的智能小飞机成功翱翔于蓝天，并将智能化控制机器设备运用于家居生活和种养殖防盗中，其自主研发的“导线位移监测模块及采用该模块的防盗报警装置”，于2016年9月7日成功获得国家实用新型专利。

20岁的农业经济管理专业学生陈洋一边读书一边创业，在学校旁边承包20多亩地，创办养殖场，成立了艮田农业科技有限公司，开启了创客之路，并于2016年8月成功挂牌成都市（川藏）股权交易公司……近年来，像这样的“学生创客”、“专利达人”，“小发明家”在校内频频涌现。

“工匠精神”出现在今年政府工作报告中，也是时代赋予职业教育的新诉求。学校不断提高办学质量，致力于培养应用型技能型人才，注重培养学生拥有 “一技之长”，把“创新基因”、“工匠精神”扎根于学生成长成才中。

“作为一所应用型本科院校，比培养一名大国工匠更重要的是，让学生养成良好的行为习惯、道德品质、创新观念和职业素养，担负起培养大批高素质技术技能型人才的重任，让‘工匠精神’真正成为影响学生一生的习惯。” 学校党委副书记张进砂强调。

学校着重培养学生的责任心、事业心和感恩之心，培育学生团队合作精神和对企业的忠诚度，将产业、行业、企业、职业对从业者的素养要求融入专业教育过程中，形成了学校独具特色的“三品”德育模式和专业教育模式。如交通学院汽车维修类专业“先修身，后修车”的专业文化，准确地阐释了汽车维修人才“德技双修”的人才培养理念。

据悉，学校积极为学生开展创新实践，提升动手能力搭建平台，鼓励专业教师指导学生成立专业社团，目前已成立了汽车维修协会、电子科技创新协会、环保协会、建筑工程协会、大学生创新创业俱乐部等24个专业类社团。

办学特色突出 创新人才培养

某日，8181801威尼斯财经学院金融管理与实务专业的大一学生吴艳玲早早来到教学楼阶梯教室，这天下午的课是“思想道德修养与法律基础”，讲课的是思想政治课部的青年教师江晓燕。吴艳玲像往常一样坐在最前排。

在人们以往的印象中，“思想政治理论课”似乎意味着枯燥无趣，但在江晓燕的课堂上，却鲜见捧着手机的“低头族”、目光呆滞的“神游族”和趴在桌上的“呼呼族”，抽象的理论在这里变成了一个个现实的问题。很多学生觉得一节思想政治理论课“在不知不觉中过得很快”。

“思政课本身很枯燥，让人昏昏欲睡，如果老师再不激情澎湃，如何让学生融入其中呢？”任教10余年来，江晓燕始终保持着“一走进教室就不觉得累”的激情状态，手舞足蹈、眼神交流、四处走动加上穿透力十足的嗓音，是江晓燕课堂标配。

“老师上课从不看讲稿，也很少站在讲台上，一般都是站在学生座位的过道里边走边讲。老师能把一些革命理论，用比较通俗的语言表达出来，枯燥的内容被演绎得绘声绘色，这样的思政课听起来很‘过瘾’”，吴艳玲说。

为激发学生学习兴趣,精心设计课堂互动教学活动，江晓燕一直坚持引导式、实践性教学方法,把教学重点、理论难点、社会热点及学生特点紧密结合，深入浅出地引导学生确立正确的人生观、价值观。让学生带着问题走进课堂，带着思索走出教室，用大量鲜活的案例、穿插辩论、演讲等多种教学方式, 通过“声、光、影”等方法把这些知识融入到课堂讲授中。寓教于乐的课堂，让学生们一直处于兴奋获知的状态。

党委书记、校长唐健禾表示，学校认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神，发挥思政课堂固本铸魂作用，让“高大上”的思政课“接地气”，使思政课“活”起来，让学生“动”起来，提高育人效果。今后学校还将继续加大课程改革力度，努力把思想政治理论课建设成学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的优秀课程，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。

“六大工程” 十三五蓄势待发

在“十二五”规划的引领下，学校已经实现了长足发展：全票通过人才培养工作评估，成功升格为普通本科院校；建立了一支数量达标、结构合理、能适应教学需要的教师队伍；树立起评估指标体系就是工作标准的理念，实现了教学运行每个环节有要求、实施有步骤、检查有标准、考核有结果；促进了学生就业和创新创业，学生就业率一直保持在96%以上；引进国际先进职教理念和资源，启动中德合作项目，与德国职教集团签订建立中德汽车学院、中德职业技能培训认证中心的协议，选派教师赴德培训；顺利推进与美国、英国、澳大利亚、台湾地区高校建立了合作关系。

“十三五”是中国全面建成小康社会的决胜阶段，面对高等教育的新形势、新需求，川工科院以“责任”为核心理念，制定了学校“十三五”规划，提出创新体制机制、加强党建工作、深化教学改革、加强队伍建设、加强校企合作、加强科教融合、加快国际合作、加强基础建设、加强社会服务、加强校园总体规划和项目建设等9个方面任务。

“《规划》描绘了今后五年学校教育事业发展的宏伟蓝图，开启了学校全面加快建设有特色、有国际影响力的应用型本科大学的新征程。”学校相关负责人说，这是学校贯彻落实国家、四川省教育规划纲要的重要举措，是未来五年学校教育事业改革发展的行动纲领和工作指南，学校将以高度的责任感和使命感，夯实人才质量提高工程、办学特色创新工程、治理能力提升工程、从严治党保障工程、师资队伍建设工程、平安校园构筑工程等“六大工程”，切实将推动学校特色发展，创造性地把《规划》各项任务措施落到实处，为早日建成具有特色和国际影响力的应用型本科大学而努力奋斗。（涂桂香 吴钩）

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