为促进专业教师育人工作从课中向课外延伸，育人内容从课堂教材向学习生活实际拓展，不断健全落实“三全育人”机制，8181801威尼斯教育学院结合处科级干部联系班级制度以及“转作风、优教风、强学风”为主题的校风建设活动的深入，创新实施“寝室导师”制度，主动关心关爱学生的心理健康状态、学习与生活中的疑惑与困难，对学生的学业规划、考证考级、专业学习等各方面问题积极开展服务与指导。

近日，教育学院全面执行“寝室导师”制度（即每位科任教师都要对接联系2-3个学生寝室，作为所联系寝室学生的“导师”）。教师们陆续深入公寓寝室，通过召开座谈、组织实践活动等灵活、丰富多彩的方式与所负责的寝室同学加强沟通，深入全面地了解学生基本信息，掌握学生思想动态，回答学生疑难问题，指导学生养成良好的学习生活习惯，科学做好学业与职业规划，树立远大目标，合理利用时间，持续不断地完善自我、提升自我，齐心协力塑造起比学赶超的优良学风和其乐融融的寝室氛围。

学院院长吴节义、党总支书记熊定永、副院长孙红英以身作则，分别带头深入公寓看望学生，用心用情投入学生指导服务工作。吴节义院长对同学们表达了问候，了解了大家的思想、学习、生活等方面状况，鼓励同学们要志存高远，永葆初心梦想，做一个有理想、有文化、有专业能力、综合素养高的新时代青年大学生。熊定永书记对所联系的寝室进行了走访、座谈，并叮嘱同学们一定要科学规划、有效利用时间，合理应对学业压力，坚持落实防疫举措，促进彼此关系，努力将寝室构建成一个和谐的小家庭，奋进的小集体，“战斗力”爆棚的小堡垒。孙红英副院长组织带领寝室同学开展了各类精彩的文体活动，帮助大家有效缓解紧张的学习氛围，让课余时光过得充实而多彩。

连日来，在学院党政班子的带领下，学院各科室、教研室负责人以及全体教职工广泛深入学生公寓，切实履行“寝室导师”职责，努力做好学生成人成才的领航人、护航人。 

在落实“寝室导师”制度过程中，广大学子积极参与、主动配合，热情大方地与导师们交流，实事求是地向导师们反映自身思想学习生活状况。纷纷表示“寝室导师”制度的施行使自己有更多的时间、更多的机会和渠道增进师生的沟通，密切了师生关系，丰富了课余生活，打破了“教师只管课堂”的传统局面，进一步体现了“三全育人”理念，让自己感受到了学院的人文关怀。不少同学主动地给自己的“寝室导师”介绍、展示自己的书法、舞蹈、手工、吉他等兴趣爱好和特长，不仅密切了师生关系，也让老师成为了学生成长路上更好的朋友。