8181801威尼斯深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把开展党史学习教育同践行初心使命、唱响时代之音、深化学校改革、学生行为养成结合起来，以学习教育成果推动本科教学工作合格评估等，坚持高标准高质量开展党史学习教育。

把学习教育同践行初心使命结合起来。学校发展依靠广大师生，发展成果理应与师生共享，学校把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，组织广大党员继承发扬优良传统，针对不同群体党员情况，结合学校实际，立足做好本职工作，提出了实践活动的具体要求。一是推动“学史力行”志愿服务常态化。将党史学习教育融入学校师生志愿服务工作体系、评价体系和保障体系，组织师生利用课余时间，面向社区和广大群众，常态化开展乡村振兴、生态环保、社区治理等方面的志愿公益活动，推动“学史力行”志愿服务常态化。二是完善机制办实事。着眼长远完善解决民生问题的治理制度，建立健全服务师生的长效机制，在细微之处为师生排忧解难，在春风化雨中凝聚人心力量。三是把牢抓手办实事。引导党员干部发扬党的光荣传统和优良作风，开展“我为师生办实事”实践活动，立足当前 实际，聚焦师生关切，提高服务意识，线上线下征集我校在人才培养、科学研究、社会服务等方面师生急需解决的问题，列出项目清单，事事有落实，件件有回音，让师生有更多、 更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。

把学习教育同唱响新时代主旋律结合起来。学校充分发挥线上培训优势，举办“学党史感党恩跟党走”微党课、微故事、微朗读、微分享活动，利用学习强国、智慧党建等平台，组织开展党史知识在线答题、党史知识竞赛活动，深化对党史内容的学习掌握。同时，用好红色教育资源，组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等党性教育基地接受教育，开展“打卡红色教育基地”活动，滋养初心、淬炼灵魂。进一步利用各级各类媒体，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，制作有创意、有亮点、有互动的融媒体产品，推动党史学习教育深入师生、深入基层、深入人心。做好宣传报道，利用好校内外主要新闻媒体、学校门户网站等宣传平台以及各自的网站、微博、微信等媒体平台，广泛宣传党史学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，及时反映进展成效和做法经验，形成全覆盖、高密度、不间断的宣传声势，营造党史学习教育的浓厚氛围。

把学习教育同深化学校教育教学改革结合起来。学校党史学习教育领导小组坚持领导带头、靠前指挥、统筹安排。把党史学习教育作为学校本科教学工作合格评估和教育教学改革的有力思想保障，注重学习教育的实际效果，强化结果导向，坚持统筹推进。始终把党史学习教育与庆祝建党100周年和建校26周年结合起来，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与推进“三全育人”、落实立德树人根本任务结合起来，将学习教育与学校谋划“十四五”改革发展、推进“迎评促建”工作结合起来，推动党史学习教育融入教育教学，打造由思想政治理论课、专业课程、社会实践、网络教学等构成的教育教学体系；发掘各学科党史学习教育资源，将我们党在百年奋斗中形成的重大理论成果、伟大精神与宝贵经验融入课堂教学；通过创新“知识点+案例”的教学模式，培养更多的青年马克思主义者。

把学习教育同学生行为习惯养成结合起来。学校各级党组织充分利用 “三会一课”、主题党日、“跟着总书记学党史”读书会和重温入党誓词等形式学习党史。鼓励学生以学习小组、读书会、党史知识讲座、团组织生活等形式学习党史。“青年马克思主义培养工程班”将党史作为重要的学习内容之一，确保主题突出、特色鲜明。同时，学校将党史学习教育融入思想政治教育、学风建设、创新创业教育、国防教育、校园文化建设和“第二课堂”为抓手的学生养成教育模式之中，引导学生充分了解和认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放，热情讴歌党领导人民取得的丰功伟绩，努力在学党史中不断提高个人能力，以青春之我、时代之我向历史致敬，担起时代之责，教育引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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