教学质量月活动，是学校以强化教学组织管理、教学计划管理、教学过程管理为重点，以加强学校教学常规管理，维护学校正常教学秩序，进一步增强质量意识，自觉遵循高等教育规律，不断改善教风学风，为全面提高人才培养质量奠定坚实基础为目标的活动。从2016年4月5日至5月5日，教务处组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动，历时1个月。通过常规教学工作检查、专业教学计划执行专项检查、课程教案、课堂教案专项检查、课堂教学纪律检查、组织学生参加省厅技能竞赛组织活动检查；开展教学观摩课；召开师生座谈会等一系列活动，有效推进了我校教师课堂教学，实践教学质量的提高，取得了良好的效果。

一、活动意义

以“教学质量月”活动为抓手，进一步提升学校教学管理水平，推进我校内涵发展，提升人才培养质量，增强学校核心竞争力。

二、做法和成效

1、研究学习相关教学文件。各二级学院积极组织师生认真学习相关教学文件及专业人才培养方案、课程教学大纲、课堂教学基本规范等，通过学习，全校师生对应用型本科、学校办学定位和教学教学模式有了新的认识和了解，不同程度地提升了大家的质量意识、责任意识和社会担当意识。

2、领导小组开展了课堂教学质量巡查、听课等工作。领导小组成员尽职尽责，提出许多宝贵建议，教务处及时将建议反馈至相关的部门与教师本人。全体教师认真备课，针对学生课堂中睡觉、玩手机等疑难问题，严抓课堂纪律， 初步形成良好的教风学风。

3、参加技能比赛。各二级学院积极组织学生参加四川省教育厅技能竞赛组织活动，共有13项，其中本科2项，国赛1项。不同程度的获得奖11个，其中二等奖2个，三等奖5个，优秀奖1个，行业协会一等奖1个，二等奖2个。部分学院在各类竞赛中取得突破性的成绩。

4、开展师生座谈活动。各二级学院分别召开了师生座谈会，收集了师生提出的意见和建议及要求，及时发现问题、解决问题，于反思中捕捉教学细节和教学智慧，对教育教学效果的提升具有建设性的作用。

5、加强教学交流。各二级学院积极组织教学观摩课活动，共计有19人上了观摩课。进一步加强了教师间教育教学技能与经验的交流，促进课堂教学内容和教学方法改革。

本次“教学质量月”活动的开展，有力促进了教学质量的提高，总结只是在时间上告一段落，我们将对“质量月”活动中的发现的问题进行深刻反思，进一步查找不足并提出解决办法，在今后的教学工作中不断探索提高教学质量的新方法、新途径，解放思想，更新教育理念，改变教学方式，探索并建立提高教育教学质量的长效机制。