教风、学风建设攸关学校教学管理及其人才培养质量，为有效推进学校教风、学风建设工作，建立健全教风、学风联动长效机制。学校于4月25日下午三时在龑江学村E501会议室召开教风、学风建设工作联动推进会。学校副校长郭桂萍、党委副书记杨朋、校长助理陈堂出席了会议。教务处、学生处、督导办及校团委等相关职能部门主要负责人以及各二级学院院长参加了会议，会议由学校副校长郭桂萍主持。

会议伊始，郭桂萍就此次会议召开的背景及意义在会上作了介绍。她指出，为深入贯彻习近平总书记关于新时代高等教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，我校通过大力开展一系列教风、学风建设举措，以勇毅的态度为教学质量的提升营造良好的教风、学风环境。同时，郭桂萍就如何推进教风、学风建设工作，在会上作出指示。她要求，各教学单位要深入贯彻川工科〔2022〕71号文件精神，认真督促各授课教师落实课堂“八带”，上课学生“四带”，实行各职能部门联动推进教风、学风建设机制，建立各授课教师的教风档案，各班级的学风档案，进而全面整顿教风、学风，提升我校教学质量和办学水平。

随后，会议听取了学校教务处副处长宋文正对我校目前正在积极建立的教风、学风建设联动机制的详细说明。他指出，建立由校领导统筹，二级学院、教务处、学生处、团委、督评办、人事处（职改办）共同参与的教风、学风建设联动机制，引导师生全员参与，加强监控，发现以前和当前教风、学风存在的问题，及时整改解决，达到教师课堂教学有序规范，学生学习习惯良好的教风、学风新局面，确保课课保合格，堂堂有收获。

会议中期，督导办主任黄皓、教务处处长肖国民分别就2023年职称评定教师听评课事宜以及近期即将开展的本科毕业设计（论文）质量抽查工作及实验实训相关事宜在会上作了通报，提请各二级学院积极落实相关工作。

会议最后，各二级学院院长就教风、学风建设工作实际开展过程中所面临的重难点以及解决的措施及手段进行了交流，使本次会议取得了良好的效果。本次会议的召开是我校后疫情时代建立健全教风、学风建设各部门联动机制的开局之举，也是我校进一步拓宽教学质量提升路径的有力探索，更彰显了我校各部门上下一心以实际行动扎实推进学校教学质量与办学水平的强烈责任感和高效执行力。

（责任编辑：肖国民;摄影：邓君兰）