为树立新时代教育理念，深化教育思想大讨论，贯彻落实OBE教学理念，8月3日下午，我校在龑江校区E406智慧教室举行线上及线下“基于OBE教育理念的课程认知升级与改革创新”的专题培训。

会议邀请到的是四川省心理学会理事、德阳市哲学社会科学重点研究基地心理与行为科学研究中心负责人、Psychosomatic Medicine Research学术编委和审稿专家、马克思主义学院副院长蔡林。学校共计151名教师参加培训。

会上，蔡林分别就本人对教学理念改革与创新方面的经验进行了分享，通过对“OBE教育理念的三大内核、OBE教育理念的四大升级性思考、OBE推动教学改革五大关键环节”三方面进行了深入的讲解。他表示，课程是人才培养的核心要素，教学改革改到深处是课程。首先，教师们需要强化理念。关于OBE教育理念主要包含了三维度、三核心和三关键。其次，教师们应当对现有认知升级。由四大OBE强调问题切入，即学生取得的学习成果是什么、为什么要取得学习成果、怎么知道已取得学习成果和如何有效地帮助取得学习成果，从而总结出学习成果的六大特点。最后，教师们应当对教育理念改革创新。他指出，OBE推动教学改革有五大至关重要的环节，确定学习成果、重构课程体系、确定教学策略、自我参照评价和逐级达到顶峰。会上，通过案例，视频，问答等环节，让参会老师们乐于其中。

会后，参加培训的教师们表示，此次专题培训主题突出、针对性强、效果显著，要进一步更新教学理念，全面提升人才培养质量。
（摄影：来源于作者，审核：宋文正）