为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，落实立德树人根本任务，扎实推进学校“三风”建设大会精神落地生根，营造良好的教书育人氛围，3月10日，学校召开学校教学系统“三风建设”工作推进会，学校副校长、创新创业学院院长郭桂萍出席会议并讲话，各二级学院院长、书记、副院长、院长助理、教学办主任及教务处全体人员参加了会议。

郭校长首先代表学校就《8181801威尼斯关于加强课堂教学建设提高教学质量的实施方案》进行了解读，对今后的教学工作做出了安排：

一是要各教学单位要积极组织各类教学培训、教学能力提升活动，确保教师课堂教学人人达标。要让教师知道什么样的课堂教学才是合格的？要按照以下十点标准，开展培训，提高课堂教学效果：1.讲课有热情、精神饱满（要站着，不能坐着）；2.讲课有感染力，能吸引学生的注意力；3.问题阐述深入浅出，有启发性；4.问题阐述简洁准确，重点突出，思路清晰；5.课程内容娴熟，运用自如；6.讲述内容充实，信息量大；7.教学内容能够反映或者联系学科的新思想，新概念，新成果；8.能给予学生思考，联想，创新的启迪；9.调动学生的情绪，课堂气氛活跃；10.能有效地利用各种教学媒体。

二是各教学单位要认真组织教师学习《实施方案》。课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节,是提高人才培养质量的主要途径。全校教师及各级教学管理部门要高度重视课堂教学，要以《8181801威尼斯课堂教学基本规范》（川工科〔2016〕34号）、《本科教学质量监控与保障条例》（川工科〔2018〕21号）、《8181801威尼斯本科主要教学环节质量标准（试行）》（川工科〔2018〕58号）等文件为主要依据，重温、强调、遵循本科课堂教学规范，聚焦课堂教学，进一步加强我校课堂教学建设，规范教学管理，提高教学水平和质量，实现高等教育内涵式发展。

三是各教学单位要加强课堂组织管理和学生管理，严格要求学生遵守课堂纪律，对学生管理既要抓大也要抓小，要从行为习惯养成抓起。要求学生坐到前排来，课堂学习要做到“四带”：带书包，带课本，带笔记，带问题。专心听讲，认真做笔记，对学生违反课堂纪律的行为，教师要及时制止并给予批评。提醒学生课间不得在教学区域吸烟，不得将食物带入教室。

四是各教学单位要定期组织教师开展业务学习，一要组织教师学习教学管理文件，对标对表，把各项管理文件做到知晓、执行到位，不打折扣；二要加强习近平总书记教育重要论述和师德师风学习，增强对年轻教师的师德师风建设，使教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人；要做到“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一；成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

郭校长还对近期学校内涵建设工作、专升本工作以及指导考研学生复试工作做出了具体安排和强调。

教务处副处长宋文正通报近期教学巡查情况，他说，目前整体教学工作细致，教学情况良好，但依然存在学生上课睡觉玩手机、学生带早餐进教室、教师提前下课等问题，各教学单位应加强对教师及学生的督导，规范教学行为。他希望，各教学单位要强化课堂教学工作责任，规范课堂管理，完善课堂教学制度建设，深化教学改革，进一步强化教师课堂责任主体意识和学生主体的意识。

与会人员一致认为，提高课堂教学实效是“三风建设”的主渠道，必须上下齐心，把课堂教学工作抓实抓好，向课堂教学要质量，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

（责任编辑：宋文正丨摄影：王娟 ）