为提高教师的科研诚信与学术规范意识，帮助教师充分了解学术规范的政策法规，增强科研诚信与学术规范的自觉性，提高教师的科研能力和水平，5月26日上午，在学校龑江学村C区报告厅，学校图书馆馆长廖洪清教授作了题为“科研诚信与学术规范”的专题讲座。我校教师、学生代表共200余人参加了讲座。

廖馆长首先对国家科技部、卫健委、自科基金公布的近三年来，我国高校和医疗系统等存在的典型学术不端行为的数据进行了统计分析，报告了科研诚信与学术不端行为的典型案例和处理情况。然后，介绍了科研诚信与学术规范的相关理论和政策法规，分析了学术不端行为的主要类型和存在原因。最后，他从提高诚信科研意识，增强诚信科研自觉性；认真学习学术规范，熟悉科研政策法规；加强科研实践训练，提高科研学术能力；加强学术论文检测，规避学术不端行为等四个方面对教师提出了希望和要求。

此次讲座，加强了教师科学道德和学术规范建设，引导教师从源头上治理学术不端行为，以形成坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛围。

（责任编辑：刘翠）